Ofrecemos clases para todas las edades donde los participantes, tanto alumnos como familias y equipo docente, puedan compartir tiempo y establecer vínculos emocionales que les ayuden en su día a día en el centro.
Somos diferentes, ya que nuestras actividades no sólo están diseñadas para los niños, si no para el niño que todos llevamos dentro. Queremos con nuestra labor colaborar con el gremio de músicos, ayudando a profesionalizar el sector: todos nuestros profesores y colaboradores son músicos con diferentes proyectos en activo.
Tras años dedicándonos a la música, lanzamos este proyecto creyendo en el crecimiento y el desarrollo de las personas. Queremos ser una de las herramientas de los centros educativos para cubrir la necesidad de actividades lúdicas, teniendo como base la música.
All in One
Desde MUSÍCATE hemos desarrollado en colaboración con departamentos de orientación educativa un método que tiene como base el empowerment de las personas, la gamificación, potenciar el pensamiento divergente, la atención a la diversidad y sobre todo la creación de comunidades de aprendizaje.
Con el método “All in One” conseguimos establecer vínculos emocionales entre todo el personal que colabora en el centro, padres, profesores y alumnos, al mismo tiempo, usando la música como herramienta.
Así ayudamos a la resolución de conflictos y a mejorar las relaciones educativas entre profesores y padres, profesores y alumnos, alumnos y padres.
Aprendiendo jugando, atendiendo a los distintos ritmos de aprendizaje y haciendo sentir a las personas que son capaces de todo.
Desde MUSÍCATE podemos desarrollar un estudio a medida, porque “All in One” es un método capaz de adaptarse a las necesidades de cada centro.
Comunidad de aprendizaje
La comunidad de aprendizaje se define como un grupo de personas que aprende en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno. En nuestro proyecto planteamos coordinar actividades para el equipo docente, familias y alumnado con el fin de crear vínculos afectivos a través de la música.
Gamificación
Esta es el uso del pensamiento lúdico y la mecánicas de juego para fomentar la participación de los usuarios y la resolución de problemas. El aprendizaje a través del juego es uno de nuestros pilares pedagógicos. En nuestros talleres NO HAY APRENDIZAJE SIN DIVERSIÓN.
Atención a la diversidad
Es la inclusión de todas las personas en un mismo contexto atendiendo a las diferencias individuales y respetando los distintos ritmos de aprendizaje. Programación multinivel, atención personalizada con el fin de que cada persona alcance su máximo potencial y desarrollo, cuyo fin es no dejar a nadie atrás.
Pensamiento divergente
Se caracteriza por la capacidad de generar múltiples e ingeniosas soluciones a un mismo problema. Es un enfoque mental espontáneo, fluido basado en la curiosidad. La creatividad se entrena, y la música en todas sus expresiones es el mejor medio para el desarrollo de esta habilidad.
Empowerment
Se refiere al proceso de dotar de herramientas a un individuo, grupo o comunidad para alcanzar todo su potencial para la mejora integral de su vida. A través de las actividades musicales experimentamos sensaciones de éxito compartidas.
Actividades complementarias
Mediante estas participamos de forma activa en las acciones de coeducación del centro en colaboración con el equipo docente (carnaval, navidad, final de curso, graduaciones…). Esta es nuestra manera de autoevaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje.